A logo for leaf with a heart and the word leaf on a white background.

BLOG


July 6, 2023

Los servicios integrales rodean a los jóvenes de crianza temporal y las familias con ayuda

Después de vivir en 14 hogares de acogida diferentes, Alex, de 14 años (nombre ficticio) dijo que se sentía deprimida y aislada. Al igual que los más de 400,000 niños que actualmente viven sin una familia permanente en el sistema de cuidado de crianza, Alex ha experimentado un trauma infantil y se mudó de casa en casa.

Ella había amenazado con suicidarse, lo que la llevó a ser hospitalizada. Ella dijo que no se sentía capaz de comunicar sus sentimientos a sus cuidadores.

Muchos jóvenes de crianza temporal como Alex luchan por permanecer dentro de un hogar o una comunidad a largo plazo. En promedio, los jóvenes en hogares de crianza pasan por más de tres cambios de colocación, y el 65 por ciento experimenta siete o más cambios escolares.

La familia adoptiva de Alex quería darle un hogar y un estilo de vida más estables. El sistema de bienestar infantil del condado de Alameda los refirió al Proyecto Permanencia del Lincoln Child Center, una organización sin fines de lucro.


Project Permanence es un programa integral para jóvenes de tan solo 2 años y 20 años, diseñado para apoyar a “jóvenes de crianza temporal colocados permanentemente en su transición fuera de un hogar grupal u otras colocaciones temporales en hogares familiares estables con cuidadores comprometidos con una relación permanente de por vida”, según el sitio web de la agencia.

El programa, financiado por el Departamento de Servicios para Niños y Familias, también “apoya a los jóvenes de crianza temporal que corren el riesgo de perder su colocación permanente”.


El término “wraparound”, acuñado en la década de 1980, se refiere a ayudar a las personas que tienen necesidades complejas a través de un proceso de planificación de equipo estructurado, creativo e individualizado. El Departamento de Servicios Sociales de California define wraparound como un proceso de planificación que involucra a un niño y su familia a través de servicios terapéuticos e individualizados para mejorar su bienestar y garantizar un entorno familiar seguro, estable y permanente.

La National Wraparound Initiative ha trabajado para apoyar estos servicios en todo el país durante los últimos 10 años, realizando investigaciones sobre el éxito de estos modelos y capacitando a profesionales.


“Todo el equipo trabaja con la familia para envolver a la familia, envolver al niño y envolver a la comunidad para crear los cambios que necesitan para apoyarlos”, dijo Kim Catanzano, directora del Programa de Permanencia del Proyecto.

Todos los jóvenes que vienen a través del Proyecto Permanencia sufren de un problema de salud mental. Según la Liga de Bienestar Infantil de América, entre el 40 y el 85 por ciento de los niños en hogares de crianza tienen trastornos de salud mental, dependiendo del informe que lea.

El modelo integral es mucho más complaciente para fomentar a los jóvenes que enfrentan traumas y problemas de salud mental que el modelo tradicional de poner a los jóvenes que luchan con la permanencia en un hogar grupal, dijo la directora ejecutiva del Lincoln Child Center, Christine Stoner-Mertz.

“Estos niños han lidiado con la pobreza, la violencia comunitaria, el abuso doméstico, el abuso de sustancias, los problemas de salud mental, lo que sea. La idea detrás de wrap es que tiene que satisfacer las necesidades de esa familia, su cultura, sus tradiciones religiosas”, dijo Stoner-Mertz. “Realmente se trata de lo que esa familia en particular necesita, a pesar de que hay temas similares en todas las familias”.


En el caso de Alex, Project Permanence la ayudó a permanecer dentro de su familia adoptiva. A través del programa, trabajó con tres miembros diferentes del personal del Lincoln Child Center, incluyendo: un compañero de familia, alguien que vivió la experiencia de tener un hijo que pasa por el sistema de cuidado de crianza; un enlace comunitario, que trabajó para involucrarla con su comunidad; y un médico que ayudó a resolver sus problemas de salud mental.

Durante un año, se reunieron con la familia de Alex semanalmente, trabajando con Alex para ayudarla a expresarse a través de la terapia y varios ejercicios de escritura. El equipo trabajó para educar a los padres adoptivos de Alex sobre la importancia del compromiso, lo que ayudó a la familia a entenderse mejor.

Alex dijo que finalmente pudo sentirse cómoda con sus padres, expresando su comprensión de sus preocupaciones y pudiendo hablar sobre sus propios éxitos y esfuerzos.


Catanzano dijo que tener tres personas diferentes apoyando a las familias es útil para que los jóvenes como Alex construyan relaciones adultas duraderas y se conecten con sus familias.

“Puede haber mucha incertidumbre tanto por parte del padre como del niño inicialmente”, dijo Catanzano. “Entonces, eso es lo bueno de tener un equipo completo, porque los niños pueden elegir con quién se sienten cómodos y abrirse a ellos. Son más manos para apoyar al niño”.

Durante el programa, las familias también celebran reuniones mensuales con el equipo del Proyecto Permanencia, así como con cualquier otra persona de la vida del niño que les gustaría invitar, como un terapeuta o un vecino de al lado. A través de las reuniones, dijo Catanzano, la familia comienza a ganar independencia.

“La reunión determina cómo será el próximo mes, y cómo llegar allí depende de la familia y sus apoyos”, dijo Catanzano. “Hay algo de mano al principio y luego alejarse o traer a alguien más para que la familia avance por su cuenta y comience a convocar sus propias reuniones de equipo”.

Seis meses después de que el equipo de Project Permanence dejara de trabajar con la familia de Alex, ella todavía vive con la misma familia adoptiva, quien, a través del trabajo duro y la esperanza, pudo desarrollar una conexión más fuerte y saludable con ella.

Aproximadamente del 80 al 90 por ciento de las familias que han pasado por el programa Project Permanence desde 2007 permanecen juntas al menos seis meses después del programa en colocación estable, dijo Stoner-Mertz.


El programa dura de seis meses a un año en un esfuerzo por que estas familias aprendan a implementar las estrategias únicas del Proyecto Permanencia con cada joven por su cuenta. Sin embargo, en algunos casos, Stoner-Mertz señaló que las familias podrían necesitar un poco más de tiempo, que el centro trabaja para acomodar.

“La idea no es que estemos allí para siempre”, dijo Stoner-Mertz. “La idea es que estás ayudando a las familias a obtener el conocimiento y las herramientas que necesitan para que cuando necesiten algo y nos hayamos ido, sepan cómo obtener ese recurso. No quieres que dependan del sistema sin fines de lucro a largo plazo”.

“A veces, cuando comenzamos, existe la esperanza de: ‘¿Puedes tomar a mi hijo, sacarlo de la casa, arreglarlo y regresar?'”, dijo Catanzano. “No se trata de eso, se trata de algo de eso: sacar a los jóvenes para llevarlos a las salidas y apoyar a los jóvenes individualmente, pero también tenemos que hacer que la familia y otros proveedores participen para que todos estén a bordo con el proceso integral”.


Para los jóvenes que no reciben servicios integrales y corren el riesgo de ingresar a una colocación de cuidado de crianza impermanente, Stoner-Mertz dijo que la mayoría termina en un hogar grupal, continuando enfrentando situaciones de vida inestables.

Según el Departamento de Salud y Servicios Humanos de los Estados Unidos, 101,666 niños de crianza son elegibles para la adopción, pero casi el 32 por ciento de ellos esperarán más de tres años en cuidado de crianza antes de ser adoptados. Muchos no son adoptados en absoluto, con sólo 49.866 de unos 400.000 jóvenes de acogida adoptados en 2011.

Stoner-Mertz dijo que la falta de hogares de acogida permanentes disponibles para los jóvenes es parte de la razón por la que los servicios integrales son tan importantes.

“El gobierno no está en el negocio de alojar a los niños y tratar de educarlos allí, cuando lo que realmente quieres que estén en sus escuelas locales y obtener esos apoyos allí”, dijo Stoner-Mertz. “Nuestro objetivo es que podamos continuar enfocando nuestros servicios en más prevención e intervención temprana y proporcionarlos en las comunidades y escuelas de los jóvenes para que los servicios más intensivos, como la colocación en hogares grupales, ya no sean necesarios”.

“Si un niño ha tenido un trauma significativo, al ser separado de la familia de origen y vivir en muchos lugares, es posible que simplemente tenga comportamientos en los que simplemente se porte mal y le resulte difícil permanecer en un entorno familiar”, dijo Catanzano. “Venimos a apoyar a la familia, al niño y al sistema de cuidado de crianza para que los padres y el niño tengan lo que necesitan para tener éxito en lugar de simplemente enviar al niño a terapia. Es un enfoque familiar”.


FUENTE: https://jjie.org/2015/08/19/wraparound-services-surround-foster-youth-families-with-help/

RECENT POSTS


Trauma vs Attachment Issues
April 11, 2025
Understanding Trauma and Attachment in Adopted Children Adopted children may face unique challenges stemming from trauma and attachment issues. Understanding the nuances of these can aid in providing appropriate support and care. Here's a look into the differences and impacts these can have on a child's development. Defining Trauma and Its Impact on Children Trauma in adopted children often arises from early adverse experiences. These might include neglect, abuse, or separation from biological family. Such experiences can lead to both emotional and behavioral issues. Children who have faced trauma may exhibit symptoms like anxiety, depression, or fearfulness. Early childhood trauma can interfere with brain development, leading to potential developmental delays. Recognizing signs of trauma is crucial for creating supportive environments that foster healing and resilience. Exploring Attachment Theory and Patterns Attachment theory revolves around how children form connections with caregivers. Adopted children may struggle with developing secure attachments due to past disruptions in caregiver relationships. Attachment patterns can range from secure to disorganized. Reactive Attachment Disorder (RAD) is one potential issue, where children might find it difficult to form healthy emotional attachments. Understanding these patterns helps caregivers promote stronger bonds and emotional stability. Differentiating Between Trauma and Attachment Issues While both trauma and attachment issues can affect adopted children's development, they have distinct origins and manifestations. Attachment disorders primarily stem from early caregiver relationships, while trauma often involves broader adverse experiences. Attachment issues might lead to problems with trust and emotional connections. Trauma can create broader emotional and behavioral challenges. By correctly identifying these issues, you can tailor interventions that specifically address the root causes, aiding in the child's overall well-being. Clinical Presentation and Diagnosis
Parenting Strategies for Children with Trauma
April 10, 2025
Understanding Trauma Through the Lens of Stress When we talk about trauma—especially in children who come through adoption, foster care, or early caregiving disruptions—we’ve got to shift how we see it. Trauma isn’t just about war zones, abuse, or catastrophic loss. Trauma, for a child, is any experience that is prolonged, overwhelming, or unpredictable. Let that sink in. It’s not about the event itself. It’s about how the nervous system receives it. If a child doesn't have a safe adult to help them express and process the experience, that stress becomes locked in. And locked-in stress is toxic stress—it wires the brain for survival, not connection. The Brain on Survival and the Promise of Resilience When trauma hits, it hijacks the nervous system. The child drops into fight, flight, or freeze. You’ll see it as tantrums, shutdowns, inattention, or defiance. But here’s what’s important: the brain is neuroplastic. Healing is always possible. Resilience is not about being tough—it’s about having someone safe to lean on. Someone who will stay calm in the storm. Someone who will sit in the hard moments and not run, not fix, not control. That’s what rewires the brain for love. That’s how we create healing. Trauma and the Emotional World of the Child Children who carry trauma often walk through the world in a state of fear. That fear can show up as rage. It can show up as silence. It can show up as clinging or shutting down. Not because the child is bad—but because they are trying to survive. Their behaviors are their strategies. In relationships, trust becomes fragile. Their brains are on high alert. But this is where love-based parenting becomes transformational. Parenting Beyond Behavior—Creating Safety First When we stop trying to fix behavior and start focusing on creating emotional safety, everything begins to shift. This is not about control. This is not about consequences. This is about connection. This is about saying, “I see you. You’re safe. I’m here. I’m not leaving.” Over and over again. It’s about regulating ourselves first, because the most powerful tool in the healing of a child is a regulated adult. Love is not soft. Love is fierce. Love says, “You can fall apart, and I will still be here.” And from that place, children begin to heal. They begin to trust. They begin to grow. Fostering a Supportive Parent-Child Relationship
How Early Trauma Affects Brain Development in Adopted Children
April 9, 2025
The Impact of Early Trauma on Brain Development Let’s slow down and really sit with this for a moment—early trauma rewires a child’s brain. It doesn’t ask for permission. It just moves in, uninvited, and begins to shift the way a child sees the world, feels about themselves, and responds to the smallest of stressors. In the world of adoption, we cannot afford to minimize this. Emotional regulation, memory, stress responses—all of it is impacted. These aren’t just academic concepts. This is your child’s daily life. This is the meltdown in the grocery store. The blank stare in the classroom. The refusal to connect at bedtime. What Is Childhood Trauma? Trauma isn’t just “big bad things.” Trauma is any experience that is overwhelming, unpredictable, or prolonged—and the child’s ability to make sense of it is missing. Abuse, neglect, the loss of a caregiver? Yes, absolutely. But it can also be things we may overlook. A move. A failed placement. A loud argument. And here’s the key: when those moments aren’t expressed, when they’re not processed with someone safe, they don’t fade away—they get embedded. They become part of the child’s wiring. That’s why we don’t wait for a diagnosis. If you’re seeing anxiety, school issues, big behaviors—that might be your clue. Trauma is already in the room. Trauma and the Developing Brain The child’s brain is still under construction. When trauma hits early, it doesn’t just “affect” development—it reshapes it. What should be a beautiful, flexible, adaptive system becomes hyper-vigilant, easily triggered, and emotionally flooded. Think about this: your child’s brain starts prioritizing survival instead of learning, connection, and exploration. You see this show up in difficulty with social interaction, in academic struggles, in moments where it feels like your child is unreachable. And this is not a phase. This wiring can follow them into adulthood if we don’t intervene. The Amygdala and Hippocampus: Trauma’s Main Targets Two major players in this story are the amygdala and the hippocampus. The amygdala is the smoke detector—it sounds the alarm. The hippocampus is the storyteller—it helps make sense of the past. In children who’ve experienced trauma, that smoke detector is stuck in the “on” position. Constant alerts. Constant fear. Even in safe environments. The hippocampus? It gets quiet. It shrinks back. Memory formation becomes cloudy, fractured, hard to trust. It’s not just about memory and fear—it’s about their ability to learn, to engage, to trust. The Stress Response System: The HPA Axis And then there’s the HPA axis. This is the system that manages stress—like your body's thermostat. Trauma breaks the dial. Cortisol and other stress hormones stay elevated. The body stays ready for a battle that never ends. And over time, this takes a toll. We see atrophy in parts of the brain—especially the hippocampus. We see emotional outbursts, attention issues, difficulty with relationships. But most importantly, we see children trying to survive a world that feels unsafe. Long-Term Effects of Adversity in Adopted Children

Bringing and keeping families together!

A drawing of a curved line on a white background.
Share by: